Assistenza ostetrica nella patologia riproduttiva della coppia umana

Il Master di I livello in Ostetricia nella patologia della riproduzione umana di coppia (PMA) è istituito ai sensi della legge 43/2006 e del Decreto Ministeriale n. 509/1999 e s.m., in applicazione delle linee guida predisposte dall’Osservatorio nazionale per le professioni sanitarie.

Si registra ad oggi, nel mondo sanitario e nella società civile, l’esigenza di formare figure professionali con specifiche competenze ed esperienza nell’ambito dell’assistenza erogabile nel corso delle fasi diagnostiche richieste da un involontario prolungamento dell’attesa concezionale della coppia e nell’ampio ventaglio di atti terapeutici che possono arrivare a comprendere le procedure di procreazione medico-assistita.

Il Master deve garantire lo svolgimento di attività cliniche di diagnosi e cura delle patologie femminili e maschili che comportano ritardo concezionale, in strutture autonome o attraverso convenzioni con strutture accreditate dal Servizio Sanitario Nazionale e dal Servizio Sanitario Regionale, con attenzione a tutte le fasi cliniche di questo specifico rapporto assistenziale che spazia dall’accoglienza primaria al servizio di onco-fertilità.

OBIETTIVO FORMATIVO

Il Master è un corso di approfondita formazione e di ulteriore qualificazione che si propone di elevare sapere e capacità ostetriche atte alla gestione dei processi assistenziali relativi alla prevenzione, alla diagnostica ed al trattamento delle situazioni che interferiscono con il desiderio riproduttivo della coppia ed alla gestione assistenziale e clinico-organizzativa delle principali procedure terapeutiche convenzionali e del complesso servizio di assistenza medica all’incipit concezionale. Il master esprime il suo significato didattico perseguendo i seguenti obiettivi.

OBIETTIVI FORMATIVI DI BASE

La dettagliata conoscenza dell’anatomia funzionale dell’apparato genitale femminile e maschile; la fisiologia genitale e riproduttiva della donna e dell’uomo e la sua espressione nella sessualità di coppia; il funzionamento della rete endocrinologica che regge la produzione e la fusione gametica normale; la conoscenza e la capacità applicativa del Piano Nazionale della Fertilità; la conoscenza e l’applicazione dei principi bio-etici e legislativi correlati alla
riproduzione umana.

OBIETTIVI FORMATIVI CARATTERIZZANTI

• la conoscenza dei principali percorsi patogenetici delle difficoltà sessuali ed organiche in grado di impedire un concepimento tempestivo e dei principali atteggiamenti preventivi in grado di antagonizzarne l’evoluzione;
• la conoscenza delle indicazioni e della tecnica dei percorsi diagnostici necessari per la definizione delle cause di ritardo concezionale (PDTA);
• la conoscenza delle indicazioni, della tecnica e della prognostica dei principali approcci medici o chirurgici attualmente considerati apprezzabili terapie del trattamento del ritardo concezionale;
• la conoscenza del significato, del percorso, dei rischi e delle probabilità di successo delle procedure di procreazione medico-assistita attualmente possibili, validate e disponibili;
• la conoscenza e la dimestichezza assistenziale rispetto alle procedure di conservazione della capacità riproduttiva in pazienti oncologici da sottoporre a terapie onco-statiche;
• un’adeguata capacità di esecuzione degli atti di assistenza previsti dai PDTA;
• la conoscenza delle problematiche sociofamiliari e psicologiche che nascono con lo status di coppia infertile o che concorrono a crearla;
• la capacità di stabilire una comunicazione efficace con la coppia infertile, nei diversi stadi del percorso.

OBIETTIVI FORMATIVI AFFINI

• un’appropriata conoscenza dei principi e delle tecniche biologiche che permettono prelievo, gestione, conservazione ed evoluzione efficace dei gameti e un corretto trattamento funzionale e conservativo degli embrioni ottenuti;
• un’approfondita conoscenza e gestione delle tecniche di congelamento e dello strumentario presente nel laboratorio biologico;
• un’adeguata capacità di coordinare strutture complesse, polifunzionali e multidisciplinari (strutture di primo, secondo e terzo livello).