Riabilitazione logopedica del paziente adulto con danno cerebrale acquisito e con deterioramento cognitivo

M-PSI/02 – Neurobiologia e neuropsicologia dei processi cognitivi ed emotivo motivazionali

M-PSI/08 -Psicopatologia e nosografia clinica dei disturbi emotivo- comportamentali acquisiti

MED/38 – Le sindromi neuropsichiatriche in soggetti con patologie cerebrali focali o diffuse acquisite

M-PSI/02 – La diagnosi di deterioramento mentale, neuropsicologia e clinica delle demenze

M-PSI/01 – Strumenti di osservazione e valutazione. l’informatica al servizio della riabilitazione

M-PSI/01 – Gli stati di veglia patologica (svp): descrizione e inquadramento

M-PSI/01 – L’équipe riabilitativa del pz con svp: modalità comunicative e gestione dei colloqui all’interno del team multiprofessionale e con i familiari Ruolo del Logopedista

MED/50 – La gestione del paziente in svp

MED/50 – Riabilitazione dei disturbi cognitivi ed emotivo-comportamentali acquisiti Ruolo del Logopedista

MED/50 – La fase acuta dopo cerebrolesione acquisita: strumenti di valutazione e principi teorici di trattamento Ruolo del Logopedista

MED/50 – Stesura di progetti e percorsi decisionali nella formulazione di outcome Ruolo del Logopedista

MED/50 – La fase post-acuta: valutazione e trattamento.

MED/50 – L’équipe riabilitativa in fase postacuta. Il ruolo del Logopedista

MED/50 – La fase degli esiti: il rapporto con l’ambiente (famiglia, scuola, lavoro, ecc.).

MED/50 – Il monitoraggio del percorso di inclusione del paziente attraverso le strutture sul territorio

MED/50 – Il deterioramento cognitivo: prevenzione, valutazione e trattamento nelle varie fasi

MED/50 – Il paradigma del concetto di riabilitazione nelle demenze: scelta ed efficacia dei trattamenti. La teleriabilitazione

MED/50 – L’équipe nella presa in carico del paziente con demenza: dal MMG alle strutture dedicate

MED/50 – Sostegno alla famiglia e ai care giver nel percorso di fine-vita nel paziente con demenza

TIROCINIO
Per il Master in modalità Blended il tirocinio potrà essere svolto:
– in presenza presso gli enti convenzionati;
– a distanza tramite video-collegamento con le strutture convenzionate disponibili;
– in maniera virtuale e/o simulata con i docenti del Master (elaborazione di un project work, analisi e problem solving riguardante filmati e case studi consegnati dai docenti, supervisione su casi presentati dagli allievi), elaborati da svolgere. E’ possibile integrare le modalità di tirocinio oppure sceglierne una sola, comunicandolo al tutor d’aula.
Per il Master in modalità FAD, il tirocinio si svolgerà da remoto, attraverso la supervisione di project work e di casi concreti presentati dai docenti o riportati dagli allievi.
NB: le attività previste in presenza (lezioni, tirocini, etc..) saranno regolate ed erogate sulla base delle prescrizioni definite a livello nazionale, regionale e comunale inerenti l’emergenza SARS-CoV-2 / COVID-19, che sollevano il Consorzio e la LUM da qualsiasi responsabilità.

PROJECT WORK
Il project work rappresenta una sperimentazione attiva dei contenuti appresi durante un percorso didattico formativo, secondo una metodologia learning by doing. Gli allievi pertanto, elaboreranno il materiale didattico fornito dai docenti, relativo a casi professionali specifici.